下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．立意标新立异黯淡暗淡-优题课

下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是

A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。

B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。

C．格物致知循大道，求真本信立高标。

D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。

海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是

A．贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。

B．希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。

C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。

D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
（1）盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心正是一种音乐性的美。这种音乐性的表现力量了盛唐各艺术门类，成为它们美的魂灵。
（2）我们总会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是，瞬间的消逝便成了过往云烟。
（3）要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然，轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不割爱。

A．渗透黄粱美梦徜徉

B．渗入南柯一梦徘徊

C．渗入黄粱美梦徜徉

D．渗透南柯一梦徘徊

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
公众人物，，，。人格权法编第五十五条：“ ，。” “ 。”这个建议稿发表在中国人民大学民商事法律科学研究中心主办的《民商法前沿》上。在此之前，曾经还有一个更为详细的条文草案，详细地说明了公众人物的界定，就是"领导人、艺术家、影视明星、体育明星、社会活动家等"。
①可以披露社会公众人物的有关隐私
②同时也是新闻学的概念
③其实是人格权及其保护中的一个概念
④是民法的概念
⑤被监督人不得就此主张侵害隐私权
⑥为社会公共利益进行舆论监督

A．③④②⑥①⑤	B．③②④⑥⑤①
C．④②③①⑥⑤	D．④②③①⑤⑥

下列各句中，没有语病的一句是（）

A．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。

B．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。

C．黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。

D．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场合吸烟将导致不吸烟同事患肺癌的危险性增长12%至19%。