探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…;
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑
是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是________.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W….所采用的方法是选用同样 的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时, 橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、… 实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… |
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法是可以使木板适当倾斜 |
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出 现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一 |
点的距离来进行计算
有两个输出电压相同的交流电源,第一个电源外接一个电阻R1,第二个电源外接一个理想变压器,变压器的初级线圈匝数为n1,次级线圈的匝数为n2,变压器的负载为一个电阻R2,测得两个电源的输出功率相等.则此两电阻大小之比R1∶R2为
A.![]() ![]() |
B.n1∶n2 |
C.n2∶n1 | D.![]() ![]() |
如上图所示,表示一交流电的电流随时间而变化的图象。此交变电流的有效值是。
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
NTC热敏电阻器即负温度系数热敏电阻器,也就是指阻值随温度的升高而减小的电阻。负温度系数的热敏电阻R2接入如下图所示电路中,R1为定值电阻,L为小灯泡,当温度降低时(不考虑灯泡和定值电阻阻值随温度变化)
A.小灯泡变亮 | B.小灯泡变暗 |
C.R1两端的电压减小 | D.电流表的示数增大 |
如图所示电路,要使电阻R1消耗的功率最大,应该把电阻R2的阻值调节到( )
A.R1+r | B.R1-r |
C.r | D.0 |
一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知
A.该交流电的电压瞬时值的表达式为u=100sin(25t)V |
B.该交流电的频率为25 Hz |
C.该交流电的电压的有效值为100![]() |
D.若将该交流电压加在阻值为R=100 Ω的电阻两端,则电阻消耗的功率是50 W |