探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…；
(2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、…；
(3)作出W－v草图；
(4)分析W－v图象．如果W－v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑
是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
等关系．
以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是________．
| A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W….所采用的方法是选用同样 的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行实验时， 橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、… 实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… |
| B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法是可以使木板适当倾斜 |
| C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出 现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
| D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一 |
点的距离来进行计算
一列火车在恒定功率下由静止从车站出发，沿直轨道运动，行驶5min后速度达到
，设列车所受阻力恒定，则可以判定列车在这段时间内行驶的距离
| A．一定大于3km | B．可能等于3km | C．一定小于3km | D．以上说法都不对 |
如图所示，B物体在拉力F的作用下向左运动，在运动的过程中，A、B间有相互作用的摩擦力，则摩擦力做功的情况是 ( )
A. A、B都克服摩擦力做功 B．摩擦力对A不做功，B克服摩擦力做功
C．摩擦力对A、B都不做功 D．摩擦力对A做功，B克服摩擦力做功
如图所示，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进人地球同步轨道Ⅱ，则下列说法正确的是（ ）
| A．该卫星需在Q点点火加速才能进入同步轨道Ⅱ |
| B．卫星在同步轨道II上的运行速度大于在轨道I上Q点的速度 |
| C．卫星在轨道I上P点的速度小于在轨道Ⅱ上的速度 |
| D．如果要把该同步卫星回收且在P点着陆可在轨道Ⅱ上的Q点通过点火减速实现 |
地球同步卫星到地心的距离r可由
求出，已知式中
的单位是
，
的单位是
，
的单位是
，则（ ）
A．a是地球半径，b是地球自转的周期，c是地球表面处的重力加速度
B．a是同步卫星轨道半径，b是同步卫星绕地心运动的周期，c是同步卫星的加速度
C．a是赤道周长，b是地球自转周期，c是同步卫星的角速度
D a是同步卫星轨道半径，b是同步卫星运动的周期，c是地球表面处的重力加速度
一个半径是地球3倍、质量是地球36倍的行星，它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的( ).
| A．2倍 | B．4倍 | C．9倍 | D．12倍 |