美国学者米勒在一烧瓶中模拟原始大气的成分充入CH4、NH3、H2、水蒸气等气体经连续7天电火花放电后获得了氨基酸，此实验为无机小分子生成有机小分子创造了条件，证明了生命起源是通过化学过程而进行的。该实验的机制是（ ）
| A．火花放电发出的光加速了化学反应 |
| B．通过电场将气电离或断开化学键 |
| C．提供能量使气体分子能级增大 |
| D．通过电场使气体分子加速碰撞 |
化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实解释错误的是
| 选项 |
现象或事实 |
解释 |
| A |
明矾用于净水 |
铝离子水解产生的胶体具有很强吸附杂质的作用 |
| B |
SO2能使品红溶液褪色 |
SO2具有漂白性 |
| C |
“地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂 |
“地沟油”主要成分为油脂属于酯类可以发生皂化反应 |
| D |
用氯水和淀粉溶液鉴别食盐是否加碘 |
目前加碘食盐中含碘元素物质为KI |
下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是
| 选项 |
实验操作 |
实验目的或结论 |
| A |
向苯中滴入少量浓溴水，振荡，静置 |
溶液分层，上层呈橙红色，下层几乎无色，苯和溴水发生取代反应，使溴水褪色 |
| B |
向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，搅拌一段时间后过滤 |
除去MgCl2溶液中少量FeCl3 |
| C |
向鸡蛋清溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液 |
有白色沉淀产生，蛋白质发生了变性 |
| D |
C2H5OH与浓硫酸170 ℃共热，制得的气体通入酸性KMnO4溶液 |
检验制得气体是否为乙烯 |
“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是
①实验室收集氨气采用图1所示装置
②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图2所示装置
③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验
④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
一定温度下，难溶强电解质的饱和溶液中存在着沉淀溶解平衡，其平衡常数为
| 物质 |
Fe(OH)2 |
Cu(OH)2 |
Fe(OH)3 |
| Ksp（25℃） |
8.0×10﹣16 |
2.2×10﹣20 |
4.0×10﹣38 |
对于含Fe2(SO4)3、FeSO4和CuSO4各0.5mol的混合溶液1L，根据上表数据判断，说法错误的是
A．向混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，最先看到红褐色沉淀
B．向溶液中加入双氧水，并用CuO粉末调节pH，过滤后可获较纯净的CuSO4溶液
C．该溶液中c（SO42﹣）：[c（Fe3+）+c（Fe2+）+c（Cu2+）]=5：4
D．将少量FeCl3粉末加入含Cu（OH）2的悬浊液中，其中c（Cu2+）增大
X、Y、Z、W四种短周期元素在元素周期表中的相对位置如图所示，这四种元素原子的最外层电子数之和为20，下列判断正确的是
| W |
X |
Y |
| Z |
A． 四种元素的原子半径：rZ＞rX＞rY＞rW
B． 四种元素形成的单质最多有6种
C． 四种元素均可与氢元素形成电子总数为18的分子
D． 四种元素中，Z的最高价氧化物对应的水化物酸性最强