设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果见下图,据图判断,下列叙述正确的是
A.用d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的NADPH多 |
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 |
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1 >K2>K3 |
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 |
一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个()
A.种群 | B.群落 | C.生态系统 | D.生物圈 |
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 |
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 |
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 |
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列叙述正确的是()
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 |
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长 |
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |
为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是()
A.A | B.B | C.C | D.D |
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()
A.尖端、尖端、尖端 |
B.尖端、尖端、尖端下面的部分 |
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
D.尖端、尖端下面部分、尖端 |