分析下列句子中的划线词语，体会说明文语言的准确性。至于池沼，-优题课

阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yǎn（　），如何随着季节的变化而迁xǐ（　）；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息；。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。
给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①繁yǎn（　　）　②迁xǐ（　　）　　③栖（　）息
这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①应改为。②应改为。　
“繁花似锦”中，“繁”的意思是。“觅食”的意思是。
请仿照前一句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。

同学们，三年初中生活即将结束。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回收逝去的日子里，有欢乐，有惆怅。这些难忘的，是我笔下流淌溪流。请你给你的同学写一则毕业赠言，要用上比喻，立意高远，简短深刻，富于感情。

【谈谈土地资源的利用】读下面的图表，回答后面的问题。
我国土地利用现状

土地利用状况	面积/10⁸ hm²	占全国土地面积%
耕地	1．33	13．9
牧场	2．86	29．8
有林地、疏林、灌木林	1．66	17．3
荒地、沙漠、戈壁、冰川等	2．19	22．9
其他	1．55	16．1
全国土地总计	9．59	100．0

从表格中你发现了哪些主要信息？（最少说两点）
发现一：_我国可利用耕地面积1．33百万平方公里，占全国面积的13．9%：我国可利用的牧场面积2．86百万平方公里占全国面积的29．8%。
发现二：________________________________________。
读了本表，谈谈看，你有什么感悟？

阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）

综合性学习。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面任务：
【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二：开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三：　　　　　　　　　　　　　。
活动四：　　　　　　　　　　　　　。
【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片，写出你从中探究出的结论。

【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全，要求她每天放学及时回家，不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，非常想去参加。于是，她给爸爸打电话说：“　　　　　　　　　　　　　　”爸爸说：“好的，你去吧！”