小棠在某商场试了几件衣服后,觉得价格不合适,正准备离开。商场营业员很是不满,当着众多顾客的面,冲着小棠大声说:“没钱买就别在这儿丢人现眼”。据此回答问题。该商场营业员的行为侵犯了小棠的
A.公平交易权 | B.人格尊严权 | C.人身自由权 | D.个人隐私权 |
针对该营业员的行为,小棠的正确做法是
A.忍气吞声,不与营业员发生冲突 |
B.针锋相对,立即与营业员对骂 |
C.以牙还牙,找朋友对营业员进行报复 |
D.据理力争,要求营业员公开道歉 |
化解与老师的矛盾、误解,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有
①角色互换──从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③私下里打听老师的隐私
④注意场合,礼貌待师
⑤原谅老师的错误──作为普通人,老师难免有错误
A.①②③④ | B.①②④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③④⑤ |
师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好,从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教,主动让座,自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私
A.③⑤⑥⑧ | B.①②③④⑧ | C.④⑤⑥⑧ | D.①②④⑦ |
正确对待老师的表扬和批评,我们应该
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着
④做到有则改之,无则加勉
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该
①有意疏远老师,避免再次发生误会
②选择恰当的机会,主动解释清楚
③怀恨在心,故意与老师作对
④学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想
A.①③ | B.②④ | C.②③④ | D.①②④ |
当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是
①错误的,有错误应该不怕老师指出来
②有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢
③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评
④正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③ |