对艰苦奋斗的理解不正确的是（ ）
| A．它不仅是一种生活作风，更是一种工作作风和精神风貌 |
| B．艰苦奋斗的品质表现在工作上，就是要自力更生、奋发图强、不怕困难、不畏艰险地去完成任务 |
| C．表现在学习上，就要刻苦钻研、勇于探索、孜孜不倦地学习，不断提高政治思想和科学文化水平 |
| D．表现在生活上就是铺张浪费 |
自古以来，人们一直呼唤正义。正义与每个人的行为相关，其基本要求是（）
①不要侵犯他人的基本权利
②对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③有一颗同情心
④少年对非正义行为要不惜一切代价制止
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
某初中生回家路上遇到歹徒抢劫时，与歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中数刀后身亡。这一事件给我们的启示是（）
| A．维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争 |
| B．初中生属于未成年人，没有必要维护正义 |
| C．中学生维护正义，既要见义勇为，又要见义智为 |
| D．敢于匡扶正义，是我们良知的体现 |
正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（）
| A．维护正义和稳定 |
| B．促进改革和发展 |
| C．维护公平和团结 |
| D．维护公平和正义 |
正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有( )
①一方有难,八方支援
②以大欺小,恃强凌弱
③哥们儿义气,两肋插
④乘车购物不排队
⑤见义勇为,扶助弱小
⑥诚信考试不作弊
| A．①③⑤ | B．②③④ |
| C．④⑤⑥ | D．①⑤⑥ |
2013年5月,美国副总统拜登在演说时称,中国是不能“另类思考”“自由呼吸”的国度,引起了在场中国学生的强烈不满,学生要求拜登作出正式道歉。这体现了中国学生( )
①世界和平问题的热切关注
②实施了正义行为,具有强烈正义感
③对祖国、对人民的高度责任感
④履行了维护国家尊严和利益的义务
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |