长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！请回答：⑴此材料出自于谁？⑵他-优题课

阅读下列材料，回答问题：
材料一海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。一国两制决策好！统一的号角响起来。我们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团圆，没有理由常分开。没有理由常分开。
——《海峡两岸歌》摘自中国历史八年级下册）
（1）材料一中“一国两制”是谁提出的伟大构想？在我国首先得到成功实践的是什么事件？
材料二

（2）材料二表达了台湾人民怎样的心情？
（3）作为一名初中学生，为了促进海峡两岸的统一，请你提出来一些好的建议。(2分)

阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”。
材料二：“政治上结束战国纷争是在秦代，而文化上结束战国纷争却是在汉代。”
――《汉唐间史学的发展》
材料三：为了进一步加强对地方的豪强、官吏进行监督。公元前106年，将全国分成了十三个监察区，每个区叫做部，每部派出一名刺史，中央的刺史叫做司隶校尉，其他十二个州都叫刺史。
请回答：
（1）为避免材料一的问题，秦朝开创的政治体制是?在地方上采取了什么措施?
（2）材料二中 “政治上结束战国纷争是在秦代” 是指
（3） “文化上结束战国却是在汉代”是指？其影响是?
（4）材料三中加强对官员监督的皇帝是？他铸造的钱币是？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一它促进了文化的交流和教育的普及……，在总结前人经验的基础上，用树皮麻头、破布旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
材料二春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。该墓出土的青铜编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。
材料三“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。文字作风且因人因世而异，大抵武丁之世，字多雄浑，帝乙之世，文咸秀丽。而行之疏密，字之结构，回环照应，井井有条…… —— 郭沫若《殷契粹编》
材料四它是集秦汉以来医药理论之大成，是我国医学史上影响最大的古典医著之一，也是我国第一部临床治疗学方面的巨著。它的贡献，在于发展并确立了中医辨证论治的基本法则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。
请回答：
（1）材料一反映的是哪一项技术成就？谁改进了这一技术?
（2）材料二中的文字是？(2分)
（3）材料三中的文字是？我国有文字记录的历史何时开始？
（4）材料四中的著作是？作者是？

《丝绸之路》示意图

（1）西汉的都城是丝绸之路的起点，它当时东起中国的A，西至西亚和B __。 (2分)
（2）最早开通丝绸之路的人是 _。他第一次出使西域的目的是什么？
（3）通过丝绸之路，东汉与欧洲国家进行了有文字记载的第一次直接交往，请你列举这个史实？
（4）公元前60年，西汉政府设置的管理西域军事、政治及保护商旅往来的机构叫什么？
（5）沿着丝绸之路，在西汉末年有一个外来宗教传入中国，这个宗教是什么？
（6）这条通道在当时发挥了什么重要作用(2分)？

阅读下列材料：
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。在中央兴办太学，在地方兴办国学。
请回答：
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么?(4分)
(2)材料二反映了什么史实?(1分)这一史实产生了怎样的影响?(2分)
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么?(2分)
（4）孔子是我国伟大的教育家，在教育上的贡献是什么？
（5）战国时期儒家学派又出现了哪两位代表人物？