人生路上，有喜有悲。或许是因为考试成绩，或许是因为朋友离聚，或许是因为花开花谢，也或许是……请你仔细回味初中岁月，寻觅自己的成长足迹，以“成长路上，我________过”为题（横线上填“笑”或“哭”），写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
请以“遥记那年花香时”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的组带纽带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。
请以“纽带”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自拟题目，然后作文。
（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
请以“记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
阅读下面文字，按要求作文。
在我们成长的天空，有阳光，也有风雨，无论怎样，我们都要张开生命的彩翼，追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，书写生命的华章。请以“在 飞翔”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文；
（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面文字，按要求作文。
爱，无处不在。妈妈一个深情的拥抱，老师一句有温度的话语，同学间一次真诚的帮助……让我们采撷生活中点点滴滴的温情，诉说爱的絮语。请以“爱的絮语”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。