某植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。另一种植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：
（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有________（至少填两项）。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是________，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有________和________。
（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异分别是是________和________。
（4）如果密闭装置内提供的是C18O2，那么在B植物细胞的______中可检测到含18 O的有机物。培养一段时间后，18O的转移途径是________。高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是_______和________。
（5）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是 ________。（填“炎热干旱”或“温暖潮湿”）
（6）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0．4 mol/cm2叶·小时；光饱和时的光照强度为2．5千勒克司；光照强度为3．0千勒克司时光合作用释放O2量是1．0 mol/cm2叶·小时。当光照强度为2．5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2叶·小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。
下图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：
（1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是____________，分泌的激素是________________________。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种___ ____调节。Ｈ腺体的分泌活动受到 激素和 激素的共同控制。
（2）图A中受体的化学本质是，具有 性。
（3）图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成，在兴奋传递过程中，G物质起关键作用，图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式，G物质的作用是使下一个神经元。
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。（填标号）
（2）②③④分别表示、和，三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是。
（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例。
（4）②渗透压的大小主要与和的含量有关。
（5）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是，抗体存在于上图中的部位（填标号）。
（本题6分）某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验，请完善下列探究实验并回答相关问题：
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）
（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
（2）作出假设：_______________________________________________。
（3）实验步骤：
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
（4）实验结果：根据实验结果，得出如右曲线。
（5）结果分析：
该试管中酵母种群的K值约是_______个，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：____________________。
（6）问题探讨：
①每天采用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时，按以下顺序操作____________________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
（本题７分）下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，其中a表示一年内该营养级生物总能量，b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答：
（1）该池塘生态系统内食物链共有 条。其中处于第五的营养级的生物是 。
（2）该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是 。
（3）一年内b的利用途径有 （至少答三项）。
（4）如果能量传递效率＝（第n营养级同化的能量）/（第n-1营养级同化的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
（5）要构成一个完整的生态系统，除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外，还应必不可少的生物类群是 。
（6）鲈鱼味道鲜美，如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼，则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是 。
（本题６分）下图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应，请结合图１中有关数据回答下列关于植物激素的问题：
图1图2图3
（1）当生长素浓度为１０－６mol/L时，生长素对根和芽生长的影响分别是 （选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”）。
（2）图２中顶芽A的生长素向侧芽B运输，而不能反过来由B向A运输，这种运输特点叫做 ，其跨膜运输方式是 。
（3）图３所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征。两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n，且m﹥n，用来处理去掉尖端的芽。根据实验结果可知，n的浓度为 mol/L时，芽弯曲程度最大。
（4）如果图３所示实验需要设置空白对照，则最好选择下图中的 。如果生长素浓度m为１０－７mol/L，则实验组芽的弯曲程度将 （填“大于”或“小于”或“等于”）空白对照组的弯曲程度。
A B C D