课外阅读
减字木兰花·广昌路上
漫天皆白,雪里行军情更迫。
头上高山,风卷红旗过大关。
此行何去?赣江风雪弥漫处。
命令昨颁,十万工农下吉安。
1930年2月这首词的词牌名是____________,题目是________________。
这首词与《沁园春·雪》都描写了雪景,都有_________的气势,_________的风格。
从表达方式上看,这首词上阕_________,下阕_________,而《沁园春·雪》上阕写景下阕议论。这首词写的是_________景,《沁园春·雪》写的是北国雪景,壮阔而美好,并有诗人的想象,在气势上比《减字木兰花·广昌路上》略胜一筹。
这首词描写_________的一个场景,表现_________一往无前的战斗气概。《沁园春·雪》是借景抒怀之作,赞美______________,抒发诗人作为革命领袖的_____________________。
春水生①杜甫
其 一
二月六夜春水生,门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜:吾与汝曹②眼俱明!
其 二
一夜水高二尺强,数日不可更禁当③。
南市津头有船卖,无钱即买系篱旁!
【注释】①唐肃宗上元二年(761)二月,杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂,作《春水生》二首。②汝曹:你们,指水鸟。③禁当:阻挡、拦挡。诗题为“春水生”,这两首诗写出了春水什么特点?
这两首诗都写春水,却体现了诗人完全不同的心情,请结合诗句分别加以分析。(2分)
阅读诗歌,完成1~2题。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别,征路此相逢。
马首向何处?夕阳千万峰。
1. |
这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了之情。 |
2. |
从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。 |
阅读下面的唐诗,完成1~2题。
登高
杜甫
风急天高猿啸, 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚:水中的小洲。③百年:犹言一生。
1. |
阅读中间两联,完成以下两题。 (1)发挥想象,用生动的语言描绘第二联所展示的画面。 (2)第三联多角度写出了诗人的悲苦,请简要说出其中的两种。 |
2. |
最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似,但抒情方式不同,请分别回答。 |
诗歌赏析。
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
(1)诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了
之情。
(2)请你简述这首咏史诗说明的道理。
诗词赏析。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。这首诗抒发了诗人怎样的情感?
品析最后两句诗。