我们未成年人各方面还不成熟，容易受到外界不良因素的影响，因此，未成年人必须增强明辨是非的能力。下列有利于培养明辨是非能力的是（）
①学会理性分析，思考不同选择会导致不同的后果
②认真学法。依法自律，学会依法维护自身的合法权益
③对父母和老师的教育很反感
④以道德模范为榜样，学习他们的美好品德
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
关于"知耻"的说法错误的是（）
| A．知耻，是自尊的重要表现 |
| B．知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 |
| C．人不可无耻 |
| D．我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 |
残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数人能够奉献爱心，给予关心和帮助。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。这些个别同学的行为（）
①是不尊重人的表现
②应该受到批评
③是没有爱心、缺乏平等意识的表现
④是好奇心在作怪，不应受到谴责
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又不比楠楠家有钱。为此，她总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思。丽丽的这种意识是（）
| A．自律的表现 | B．自卑的表现 |
| C．自信的表现 | D．自负的表现 |
由于老师错怪了小刚，小刚对老师产生了抵触情绪。小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说（）
| A．是自尊自信的表现 |
| B．意味着他已经摆脱对老师的依赖，学会了自主学习 |
| C．表明他自学能力强 |
| D．表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长 |