进入高三以后，大部分同学觉得时间紧了，学习任务重了，所以有些同学课间十分钟休息时间也在看书做题，请你以A Ten-minute Break为题，用英语写一篇短文，描写这一现象并谈谈自己的看法和做法。
注意：1．词数120左右；
2．短文中不能出现本人相关信息。
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【写作情景】
为配合2009联合国气候变化大会，你校请来了中山大学李教授为同学们做讲座。假设你是《学生双语报》通讯员，请用英文写一则通讯稿报道这场讲座的情况。
【写作内容】
1. 讲座的主要内容：
1毫无疑问，地球在变暖，这正是人类活动引起的；
2看起来一些自然灾害，如严重的风暴、旱涝、疫病和物种消亡应归咎于全球变暖；
3同时，近年来世界许多地区的冬天气温趋于上升，其中大气污染是导致这一结果的主要原因；
4除非我们净化环境，否则人类可能无法生存。
2. 讲座的效果 ……
【写作要求】
1使用五个句子表达全部内容；
2开头已给出，不计入句子数。
To express support for the UN Climate Change Conference in Copenhagen, our school held a lecture given by Professor Li from Zhongshan University. Professor Li presented us with wonderful pictures and graphs to clarify global warming. Here are the main points of the lecture.
书面表达（满分15分）
假如你是李华，新年的时候，你的英国笔友Peter和你交流新年的打算。你回信说你们刚搬入新校，为了更好地建设“绿色校园”，你打算号召你的同学们一起努力。
1. 多植树，美化校园 2. 回收废物(瓶子、报纸等) 3. 节约能源
注意：
1.短信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 词数不少于100。
3. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
Thank you for your letter and ___________________________________________________
Yours,
Li Hua
书面表达（满分20分）
下图描绘的是现在人类面临的窘境。请你根据对下面这幅画的理解用英语写一篇短文，描述这种现象，说明其产生的原因及后果，并发表你的看法。
参考词汇： 经济(n)：economy
环境(n): environment,
环境保护：environmental protection
词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
提示：
1.简要描述图片，阐述这种现象。
2.分析说明产生这种现象的原因及后果。
3.谈谈你对砍伐树木以及环境保护的看法。
4.仔细品味图中的幽默，适当发挥想象。
5.注意人称，时态和段落。不得提及所在学校和本人姓名。
Nowadays, human beings are faced with an embarrassing situation.
As can be seen from the cartoon,
书面表达 （ 25分）
假设你是李华，你的美国朋友Jack听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
注意：1.词数100左右。开头已为你写好。
2.参考词汇：减轻学习负担；reduce learning load
Dear Jack,
How nice to hear from you again.
Best wishes
Li Hua
书面表达（满分30分）
上周开始，老师和家长都要李明住校学习，而他却喜欢住在家里，双方各持己见。假设你是李明，请用英语把这个情况告诉给中学生英语报某栏目组，请求主持人给予建议。
| 老师和家长的理由 |
李明的理由 |
| 1．方便问问题； 2．晚自习时间更能保证； 3．培养独立生活的能力。 |
1．晚上有更多自习时间； 2. 学习内容可以自由支配。 …… |
注意：1．词数：120字左右； 2．信的开头已写好；
3．参考词句：住校board（v.）；方便做…… It’s convenient to…；分歧disagreement
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.
Yours,
Li Ming