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题文

某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动,结合所学知识共同解决下列问题。
材料一 如图

图一:华盛顿    图二:明治天皇        图三:玻利瓦尔   图四;林肯
材料二  1871年8月29日,宣读诏令:免去261个藩主的知事官职,定居东京,领取国家俸禄;中央重新划分一个北海道开拓使。东京、大阪、京都3府和72个县。
材料三 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(1)材料一的历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是哪几位?
(2)材料二的诏令是材料一中哪位人物颁布的?从材料中概括出诏令的主要内容。
(3)材料三涉及到“美利坚”的哪两次战争?这两次战争对“美利坚”的共同影响是什么?材料中“伟大的总统”的功绩是什么?
(4)从上述材料来看。杰出历史人物在历史发展进程中发挥着怎样的作用?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 美国南北战争 冷战后美国的强权政治和霸权主义 日本明治维新
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阅读下列材料:
孙中山先生站在朝代前列,“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,大声疾呼“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”,高扬反对封建专制统治的斗争旗帜,提出三民主义政治纲领,率先发出“振兴中华”的呐喊,希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略,推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。……在他领导和影响下,大批革命党人和无数爱国志士集聚在振兴中华旗帜之下,广泛传播革命思想,积极兴起进步浪潮,连续发动武装起义,有力推动了革命大势的形成。
辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的君主专制制度,传播了民主共和的理念,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约,辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质,没有改变中国人民的悲惨境遇,没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……
——2011年10月9日胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
请回答:
(1)1905年8月,在孙中山先生推动下,各革命团体在什么地方创办了什么资产阶级政党?
(2)材料说他提出“三民主义”政治纲领,请写出“三民主义”的内容。
(3)根据材料回答辛亥革命的功绩和局限性各是什么?
(4)你认为孙中山先生有哪些优秀品质值得我们学习?

如图,在方框中填入以下内容:

A.瑞金 B.遵义 C.吴起镇

如图,回答下列问题。

(1)右图所反映的是哪一历史事件?
(2)组织发动这一历史事件的资产阶级维新派领导人是谁?
(3)19世纪末,他们还发动了什么运动?结果如何?这一运动促使资产阶级运动发生了什么变化?

人民音乐家聂耳创作了《黄河大合唱》是一部反映中国人民为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。
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人民音乐家聂耳创作了《黄河大合唱》是一部反映中国人民为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。
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五四运动后,宣传三民主义成为新文化运动的主流。
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