下列句子中，没有语病的一项是
| A．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 |
| B．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 |
| C．我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。 |
| D．在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。 |
下列各组句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）
| A．士大夫之族（类）过湘江，缘染溪（沿着） 攒蹙累积（收拢眉头）然后知吾向之未始游（从前） |
| B．假舆马者（凭借，利用）而致千里（达到） 而绝江河（横渡）与万化冥合（精神幽远） |
| C．举酒属客（劝酒）纵一苇之所如（往） 而闻者彰（清楚）萦青绕白，外与天际（交会） |
| D．正襟危坐（端正）知不可乎骤得（突然得到） |
则天地曾不能以一瞬（竟，简直）而未始知西山之怪特（曾经）
下面对课文语句理解不正确的一项是（）
| A．《师说》采用正反对比论证的方法，将古圣人“从师而问”与今众人“耻学于师”作对比，再以人们为子“择师而教”与自身“则耻师”作对比，最后以“巫医乐师百工之人”的“不耻相师”与“士大夫之族”的“群聚而笑之”作对比。三组对比彰显了不从师而学的荒谬，对不良风气作了有力批判。 |
B．“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮 的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。”（这里将“手指”比作“排浪”，“手掌”比作“大海”，将“曙光”比作“笔杆”；而且第三处比喻是因为曙光光芒万丈，给人温暖的感觉。） |
C．张洁的《我的四季》用象征笔法，写了人生中播种的春， 耕耘的夏，收获的秋，回顾四季的冬，将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。 |
| D．《获得教养的途径》阐述了读书是获得教养的途径，高视阔步，既有理性的思考，又多有情感渗透，作者以亲身的体验阐述问题，许多论述都充溢着对读书的深挚感情，文章紧扣中心话题，多角度论证，亲切自然，语言富有哲理和诗意。 |
下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（）
| A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 |
| B．午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。 |
| C．像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。 |
| D．他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，顺序正确的一项是（）
每逢望夜，，真不能不说是赏月胜地。
①上下空濛，一碧数顷②一轮当空，月亮闪耀于碧波之
上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣
| A．②①③ | B．①②③ | C．②③① | D．③②① |
下列句中，标点符号使用正确的一项是
（）
| A．冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风间或吹来，至多也不过冷了一日、两日。 |
| B．为了打破这压抑，越野车司机放起了“泰坦尼克号”的用萨克斯吹出来的音乐，这音乐更给人带来一种梦幻般的死亡感觉。 |
| C．苏轼用“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”，把景物描写得栩栩如生。 |
| D．浙江省决定从今年7月1日（2008年）起，调整省电网销售价格，但居民生活用电价格维持不变。 |