下列每组对比实验不能达到实验目的是
| 选项 |
实验设计 |
实验目的 |
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| 实验一 |
实验二 |
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| A |
将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 |
催化剂对化学反应速率的影响 |
| B |
将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 |
将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没 |
铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| C |
将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 |
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| D |
将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 |
取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 |
酸雨危害的模拟实验 |
用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是
| A．分离液态空气制氧气说明分子可以再分 |
| B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 |
| C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 |
| D．冰融化成水，说明分子种类发生改变 |
当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是
| A．食品袋里充入氮气延长食品的保质期 | B．长期饮用白开水 |
| C．用硫磺熏姜，为使其色泽好看 | D．蒸馒头加适量小苏打 |
下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是
| A．氯、碳、钙、铜 | B．氢、汞、铁、银 |
| C．钠、镁、氧、氮 | D．锰、硫、锌、钡 |
下列有关物质的用途，利用了物理性质的是
| A．用稀硫酸除去铁锈 | B．氧气可用于炼钢和金属焊接 |
| C．用熟石灰改良酸性土壤 | D．用干冰人工降雨 |
乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一，常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是
| A．C2H2 | B．CH4 | C．H2 | D．C3H6 |