（1）请看图：“时代垃圾” （2）请看图：“生财有道”
某校八（1）班的同学学习了剖析“从众”的有关内容，决定召开一次从“从众迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。
（一）你说我说：
（1）从众现象主要表现在哪些方面？
（2）假如你在班会上发言，你将会用到教材上哪些知识？（3分，至少三个方面）
（二）畅所欲言：
“从众迷雾中走出来”的班会组织者列出了以下几种小情绪，供同学们讨论发言，请你写出你的处理方法。（3）消极的从众现象对青少年健康成长有什么害处？
（4）请你写出一条从“从众的迷雾中走出来”的标语，给人们的行动进行友情提示。
近年来，哈韩一族追星的热情极为高涨，在机场接送，买偶像的海报、照片，寻求签名，乐此不疲。请你谈谈追星的“利”与“弊”。
李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该和班里的女生交往，但又担心方法不对，被别人误会。请你告诉李磊中学生应该如何以恰当的方式表达那女同学之间的友谊。
在我县某中学，八（2）班的同学和家长围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后全班同学进行了孝敬父母的宣誓。阅读材料结合教材所学的知识回答：你打算怎样用实际行动孝敬父母？
为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某校积极开展“文明之星”系列评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下列是班级候选人小勇的具体材料，请你参与分析评价，完成相关的任务。
◆活动策划
（1）对于评选出的“文明之星”，可以通过哪些活动形式进行宣传？
◆火眼金睛
（2）结合材料中的①②③内容，说说小勇同学身上有哪些优秀品质？
◆深度思考
（3）有同学认为小勇可以当选“文明之星”中的“诚信之星”，结合材料④，你认为他符合条件吗？说出理由。
◆合理建议
（4）材料⑤中，小勇的做法正确吗？请你对他提几点建议。