小平同学设计了右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
（1）当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明____________________________________
(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该______________________________。
海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是。
（2）要除去粗盐水中的泥沙，操作方法是。
（3）下列操作不能用来淡化海水的是（填字母）。
| A．加热蒸发 | B．过滤 | C．使海水结冰脱盐 | D．多级闪急蒸馏 |
（4）某化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：将氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应类型为，通过上述化学反应，你对燃烧的新的认识是。
根据图示回答问题。
（1）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是（填标号），反应的化学方程式为。若用排空气法收集氧气，写出验满的方法：。
（2）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是。
实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由。
②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能；。
小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。
⑴根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：____________________________________
⑵这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①_____________________________________；
②____________________________________。
请指出下列操作可能造成的不良后果
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置_____________________________________________
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝下_____________________________________________
（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜____________________________________________
（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌__________________________________________________
某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：
（1）写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；
（2）写出①发生反应的化学方程式____________________________________________；
(3 )写出②所用的分离方法：_______________________。