通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）图中标有
的仪器名称是
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
②工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：
）。实验室模拟合成氨气的流程如下：
流程中"气体的混合"是在
装置中进行的，
装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是
请你用掌握的化学知识，完成下列问题。
（1）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么？
（2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙同学做硫在氧气中燃烧实验时，仿照甲同学的操作，也在集气瓶中放少量水（其中溶有氢氧化钠），请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同，为什么？
某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，
而是生成一种蓝色沉淀。同学们非常好奇并进行实验探究。
【提出问题)金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，
生成的溶液显碱性。
【提出猜想】
猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀：
猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀。
【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮
在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来。
实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀。
【实验分析】
（1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水（填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃
烧的气体的化学式是。
（2）两个猜想中的“某碱”是；金属钠与水反应的化学方程式是。
（3）“实验二”中发生反应的化学方程式是。
【实验结论】请你判断：猜想成立。
【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝和。
用实验验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，请写出两种可行方案所需的物质。
用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：
甲方案：废铜
硫酸铜[Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2H2O+SO2↑]
乙方案：废铜
氧化铜
硫酸铜
你认为比较合理的是，原因。
上图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线．认真观察该图，回答下列有关问题：
（1）根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，由该图你还获得哪些信息？（至少写出两条）
（2）若将t℃时硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液，你有什么方法？