下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是
| 选项 |
实验目的 |
主要实验步骤 |
| A |
酶催化具有高效性 |
实验组：2mL3%H2O2+1mL 过氧化氢酶 保温5min 对照组 2mL3%H2O2+1mL蒸馏水 保温 5min |
| B |
酶催化具有专一性 |
实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5mim碘液检验 对照组：2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液 保温：5min碘液检验 |
| C |
探究酶作用的适宜温度 |
5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10°C，观察溶液蓝色变化 |
| D |
pH影响酶的催化活性 |
向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲溶液和1mL新鲜唾液，在适宜温度下保持5min斐林试剂实验 |
胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
| A．尖端、尖端、尖端 |
| B．尖端、尖端、尖端下面的部分 |
| C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
| D．尖端、尖端下面部分、尖端 |
预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自
| A．居住人口不同年龄组成的比例 |
| B．现有人口数量 |
| C．出生率、死亡率和迁移率 |
| D．人口男女性别比例 |
下图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是
| A．①③ |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
| A．基因、染色体、细胞 |
| B．细胞、物种、生物圈 |
| C．基因、物种、生态系统 |
| D．物种、种群、生态系统 |
下列属于行为信息的是
| A．电磁波 |
| B．植物分泌的物质 |
| C．蜜蜂跳舞 |
| D．昆虫的性信息素 |