过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放入的物质是_______。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。
(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_______（填字母，下同）。
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是_______。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
根据下列微观变化示意图回答问题。
（1）写出表示上图微观变化的化学方程式；
（2）反应物中碘元素的化合价为。
下图中，甲是氯离子结构示意图，乙是镁原子结构示意图，丙是镁元素在元素周期表中的相关信息。请回答：
（1）镁离子符号是；
（2）氯原子核内有个质子；
（3）镁的相对原子质量是。
（4）（写化学符号）3个氢氧根离子；保持水的化学性质的微粒是。
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用mL的量筒
（2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段，然后稍稍用力转动插入
实验课上老师要求设法了解氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸时溶液pH的变化。同学们设计了多种实验方案，测定实验过程中溶液pH的变化情况。下表是一组同学的实验数据：
| 时间（min） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| pH |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
（1）该组数据是他们用玻璃棒蘸取试液后，滴在pH试纸上，再把试纸呈现的颜色与比色卡对照得到的，同学们的操作正确与否？ （选择“正确”或“不正确”）
（2）反应的化学方程式为 ，反应类型
（3）pH ="=" 7时，说明
（4）为正确判断反应进程，实验前同学们在稀硫酸中滴加了几滴指示剂。实验过程中，观察到试液颜色由红变紫，最终显蓝色，则同学们滴入的指示剂是
下面四个观点都是错误的。写出你熟悉的化学反应方程式，否定相应的各错误观点：
| 序号 |
错误观点 |
否定例证（用化学方程式表示） |
| （1） |
分解反应一定有单质生成 |
|
| （2） |
凡有化合物生成的反应都是化合反应 |
|
| （3） |
有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
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| （4） |
有盐和水生成的反应一定是中和反应 |