下列语句中，划线的词语使用恰当的一项是 （ ）
| A．个性是在自身阅历和知识积累的基础上产生的，每个人的发展轨迹不同，个性自然不同，蓄意的追求只会给人以矫揉造作之感。 |
| B．华润水泥近日宣布，将斥资3.11亿元人民币,以取得山西耀华水泥89.8%的股权。 |
| C．清悦的礼炮响遏行云，五色的彩带漫天起舞，一对新人迈进了婚礼的殿堂。 |
| D．在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分2:1取得阿布扎比表演赛的胜利。 |
下列各组词语中没有错别字的一组是：
A 蓬荜生辉 坐收余利 流芳百世 披星戴月 B 积重难返 两全其美 洗耳恭听 出奇制胜
C 支离破碎 情有可原 残渣余孽 拾人牙秽 D 扬长而去 搅尽脑汁 串通一气 宽宏大量
下列四组词语中没有错别字的一组是：
A 蔓延胭脂言归正传事在必行 B 毕竟传颂弄巧成拙历精图治
C 糟蹋涵养迫不及待犹柔寡断 D 即使题纲金榜题名芒刺在背
下列各组词语中没有错别字的一组是：
A 藏拙僚倒人言啧啧狐死首丘 B 裨益荼毒一暴十寒令人废解
C 遒劲讪笑铤而走险狼奔豕突 D 别墅腌渍鳞次栉比谍谍不休
选出有两个错别字的一组：
A 部署眩耀耳濡目染金碧辉煌 B 妨害陪偿向偶而泣手不失卷
C 编缉骄健缘木求鱼始终不渝 D 涵养矍铄心恢意懒骁勇善战
下列没有错别字的一句是：
A 园珠笔的出厂价为5园，而另售价为8园。
B 这出戏有张有驰，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。
C 解决不同教育系统之间的连接问题，实现课程设置，教学进度乃至学制之间的最佳 组合。
D 最近，参加浙江省第六届中学语文年会的三百多位专家、教授和教师代表，在杭州市一中观摩了该校高二（6班）学生的一次辨论会。