下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题。
(1)写出仪器a的名称： 。
(2)请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式： ；收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭，可能的原因是： (答一点即可)。
(3)请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___ ；若用该反应原理制取并收集一瓶纯净干燥的氧气，所选装置的连接顺序是 (填字母)。
(4) 氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取并收集氨气，可选择的装置组合是 ；所发生的化学方程式为 。
氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO3
2X+3O2↑，则X的化学式为 ，该反应属于基本反应类型中的 ，NaClO3中Cl的化合价为 。
化学与生活息息相关．
（1）下表是100g某食品的部分营养成分：
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总热量 |
蛋白质 |
糖类 |
油脂 |
水 |
铁 |
磷 |
钙 |
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2060kJ |
50g |
20g |
20g |
5g |
5.6mg |
3.3mg |
8mg |
该食品中没有列出的营养素是 ．
（2）为了防止儿童佝偻病，必须摄入富含 元素的食物．
（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为 ．
（4）下列数据是一些食物的近似pH（常温），其中呈碱性的是 （填序号）．
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pH |
3.5～4.5 |
2.9～3.3 |
6.3～6.6 |
7.6～8.0 |
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食物 |
A．葡萄汁 |
B．苹果汁 |
C．牛奶 |
D．鸡蛋清 |
（5）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．
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反应前 |
反应后 |
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A |
B |
C |
D |
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①物质C是由 构成（填“分子”、“原子”或“离子”）．
②以上4种物质中属于氧化物的是 （填字母序号）．
③该反应中C、D两种物质的质量比是 ．D燃烧的化学方程式是： ．
书写下列反应的化学方程式．
（1）氧化汞加热分解： ； （2）镁条在氧气中燃烧： ；
（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气： ；
（4）铝与硫酸铜溶液反应： ；（5）稀硫酸与硝酸钡溶液反应： ．
用元素符号或化学用语填空．
（1）2个氮分子 ；（2）硫酸钾 ；
（3）4个铵根离子 ；（4）菱铁矿的主要成分 ．
A﹣J及X均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物未标出）．其中C为常见建筑材料的主要成分，F为蓝色沉淀，H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X为常见的金属单质，E为蓝色溶液，J为浅绿色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一种溶质．
据此，请回答下列问题：
（1）写出C的化学式为
（2）写出A的一种主要用途
（3）写出下列化学方程式：
①B+Na2CO3→C+D
②X+E→I+J ．
