某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探-优题课

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。

实验1实验2实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是，该反应的化学方程式为。
【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。对该现象的解释为。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是，装置A中是用法收集气体。
（2）实验室用装置B完成的实验是（填字母序号）。
a．加热高锰酸钾制取氧气
b．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
c．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
（3）装置C中玻璃管内可以观察到的现象为，发生反应的化学方程式为，澄清石灰水中发生反应的化学方程式为。

生活中离不开水。若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理。
（1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的。

（2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后，发现有水垢生成。为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
【实验过程】

实验序号	实验操作	实验现象
Ⅰ		水垢变白、变疏松，澄清石灰水变浑浊
Ⅱ		固体部分溶解，放出热量，滤液的pH约为12
Ⅲ		实验现象是。

【实验分析及结论】
①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有。
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为。
③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有。
（3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
A + Ca(OH)₂ ="=" 2CaCO₃↓ + 2H₂O，则A的化学式为。

某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件。

图1图2图3
（1）如图1所示，能燃烧的物质是（填字母序号），燃烧反应的化学方程式为。
A.水中的白磷 B.铜片上的白磷C.铜片上的红磷
（2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为。
（3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因。
完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件。

为探究四瓶未知无色溶液的成分，甲、乙、丙三组同学分别设计了如下实验。已知四种溶液分别是Na₂CO₃、NaOH、Ca(OH)₂和稀盐酸中的一种。
【实验过程】
甲组实验方案：将四瓶溶液标号分别为1、2、3、4，只利用紫色石蕊溶液进行实验。

实验步骤和操作

实验现象和结论

（1）如图所示：

① 2号溶液由无色变为红色，
则2号溶液是
② 另三支试管中溶液均由无色变蓝色

（2）另取1、3、4号溶液，分别滴加2号溶液

① 3号溶液中有气泡放出，
则3号溶液是
② 另外二支试管中溶液无明显变化

（3）另取1、4号溶液，分别滴加

①1号溶液中有白色沉淀析出，
则反应的化学方程式为
② 另一支试管中溶液中无明显变化

乙组实验方案：不用其他试剂进行实验。

实验操作	实验现象	实验结论
任取三种溶液于三支试管中，分别滴加第四种溶液	①一支试管中有气泡放出其余二支试管中溶液无明显变化	① 第四种溶液为稀盐酸
② 一支试管中有白色沉淀析出，其余二支试管中溶液无明显变化	② 第四种为Na₂CO₃溶液
③ 三支试管中溶液均无明显变化	③ 第四种为NaOH溶液

【实验分析】
经过交流后，发现实验结论（填序号）是不正确的；若该结论作正确，对应的实验现象应是。
丙组实验方案：将四种溶液编号为1、2、3、4，不用其他试剂进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

如图所示：

①A、B、C均无明显变化
②D中有沉淀析出

标号为1、2、3、4的溶液依次为（用化学式表示）：
或

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9 mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16 mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31 mL