某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进。设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题
（1）指出实验中仪器的名称：B 。
（2）图I实验中实验现象为：实验开始时___________________________________； 冷却后，打开止水夹_____________________________________ 。
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：① ；
② 。
（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。
（5）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
（6）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可） 。
请按要求填空．
（1）请在横线上填写人体所缺物质或元素所引起的后果：
缺铁元素，缺维生素
．
（2）请写出给定条件下的化学方程式：
二氧化碳的检验，
用过量的稀盐酸除铁锈．．
请用化学符号表示：
（1）2个碳酸根离子，（2）2个氧分子，（3）1个铁原子．
化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．
（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入
溶液、
溶液中，溶液均由无色变为色．
（2）
和
都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为．
（3）"具体"到"抽象"是化学学习的重要思想，通过对
和
性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是．
（4）将
溶液与
溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是．
实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题
（1）写出仪器
的名称．
（2）甲同学用
装置制取氧气，该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是．停止加热时应先将导管移出水面，其理由是．
（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为.
（4）乙同学用 装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有，要除去这些杂质用到的试剂先后有．
"生态安全环境治理"是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题．化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．
（1）根据图1，如果把煤燃烧看做是
与
的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有个．为使煤充分燃烧，合理的做法是（写一种做法），这对于节约能源非常重要．
（2）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料．充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示，通过比较选择燃烧对环境影响较小．随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为，请比较分析选用氢气作为能源的优点是．
（3）火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理，其原理是
（补充完整化学反应方程式），这样可以减少酸雨的形成．
（4）造纸厂会产生大量含
的碱性废水，可用（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染
（5）保护环境从我做起
①图4实验，集气瓶里放入水量水的主要目的是．
②图5实验，酒精灯的作用是，为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的，你的改进方法是．