对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是( )
A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。 |
B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。 |
C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 |
D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。 |
下列词语中,没有错别字的一组是()
A.戌守编辑追悼封妻阴子 |
B.废墟呻唤衰草具乐部 |
C.歉虚通询租赁万马齐喑 |
D.谙熟噩耗惨淡默无声息 |
下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是()
A.兼仗父兄之烈:英烈 | B.此天以卿二人赞孤也:辅助 |
C.将兵与备并力逆操:迎击 | D.交游士林:交往 |
下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是()
A.此帝王之资也:凭借 | B.与操有隙:嫌怨 |
C.如其克谐:攻克 | D.向察众人之议:刚才 |
下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是()
A.晋军函陵:驻扎 | B.越国以鄙远:把……当做边境 |
C.何厌之有:满足 | D.失其所与,不知:参与 |
下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是()
A.求之靡途:没有 | B.聊乘化以归尽:姑且 |
C.犹望一稔:庄稼成熟 | D.或命巾车,或棹孤舟:或者 |