“故太平君子,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足。是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。”该材料说明唐朝科举考试
①提高了官员的文化素质 ②推动社会向学(读书)风气的形成
③许多人以此作为跻身官场的途径 ④有助于提高个人政治影响力
| A.①②③④ | B.①③ | C.②③④ | D.①②④ |
从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的
| A.适用于所有罗马人的法律 | B.调整国内民族关系的法律 |
| C.调整公民内部关系的法律 | D.调整罗马人与外来人关系的法律 |
“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法矶关一民众法庭(陪审法庭),……平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于
| A.雅典城邦建立之初 | B.梭伦改革时期 |
| C.克利斯提尼改革时期 | D.伯里克利时期 |
古希腊的雅典首席将军伯利克里指出,“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中”。当时雅典的国家最高权力机构是
| A.公民大会 | B.五百人会议 | C.陪审法庭 | D.元老院 |
下列改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是
| A.梭伦改革 | B.克里斯提尼改革 | C.伯利克里改革 | D.亚历山大改革 |
在某校一次公开课教学中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下,你认为表述不准确的是
| A.分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 |
| B.春秋时期,分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面 |
| C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治 |
| D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容 |