“故太平君子，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”该材料说明唐朝科举考试
①提高了官员的文化素质 ②推动社会向学（读书）风气的形成
③许多人以此作为跻身官场的途径 ④有助于提高个人政治影响力
| A．①②③④ | B．①③ | C．②③④ | D．①②④ |
从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
| A．适用于所有罗马人的法律 | B．调整国内民族关系的法律 |
| C．调整公民内部关系的法律 | D．调整罗马人与外来人关系的法律 |
“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法矶关一民众法庭（陪审法庭），……平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于
| A．雅典城邦建立之初 | B．梭伦改革时期 |
| C．克利斯提尼改革时期 | D．伯里克利时期 |
古希腊的雅典首席将军伯利克里指出，“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”。当时雅典的国家最高权力机构是
| A．公民大会 | B．五百人会议 | C．陪审法庭 | D．元老院 |
下列改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民主政治奠定基础的是
| A．梭伦改革 | B．克里斯提尼改革 | C．伯利克里改革 | D．亚历山大改革 |
在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是
| A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 |
| B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 |
| C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治 |
| D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容 |