根据提示为下面的文字拟标题。
本报巴黎3月2日电 法国教育部昨日宣布，任命法国汉学界知名人士白乐桑先生为全法汉语教学总督学。
法国教育部长吉尔•德•罗比安表示，该任命标志着汉语教学在法国进入一个新的发展阶段。他说，随着中国在国际舞台上的作用不断提高和经济的强劲发展，越来越多的法国民众认识到学习中文的重要性，选修汉语的学生逐年加速增加。法国促进与机会平等部长级代表阿朱•贝葛表示，政府采取措施加大汉语教学力度，并通过两国经济交流合作的不断深化，解决目前高失业率问题。
法国教育部的资料显示，学习汉语的法国中小学生已达1.2万人，另有3750名大学生选择了中文专业。汉语作为外语在法国已经从去年的第6位升至第5位，排在英、德、意、和俄语之后。
（1） 概括基本事件：
（2） 突出汉语地位：
根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15字以内)(3分)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——l500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。
拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……
从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
根据下面提供的信息，给“科学发展观”下个定义。
①科学发展观是坚持以人为本的一种方法论。
②它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。
⑧它主张经济社会全面协调可持续发展。
④它的总体要求是实行统筹兼顾。
参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“”，这是；“”，这是。
刘小龙是一位快递送货员，现在正在给赵匀大爷家送货。交货过程中两人有简短的交谈，下面是他们交谈的部分内容。请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
刘小龙：①
赵大爷：哦，我是。谁寄给我的东西呢？
刘小龙：寄件人的名字在这儿，你先看看。要是没问题，就在这儿签收。
赵大爷：②
刘小龙：您女儿挺孝顺啊，（含笑，再次提醒）大爷，要是没问题，您在这儿签个字。
赵大爷：③
刘小龙：没事，大爷。您是老寿星，女儿又孝顺，羡慕您呀。
赵大爷：④。
请根据上下文，在下面文字划线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，不超过15字。
苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是①，目的是想通过这种自我剖析找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，②他又习惯于这种淡泊和静定。③，使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。但正是这种灾难，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的才情获得了一次蒸馏和升华。他，真正地成熟了——与古今往来许多大家一样，④。幸好，他还年轻。中国历史上，⑤，换言之，他们虽在灾难之后获得成熟，但已过了美好的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚。
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