根据要求，设计语言。
课堂教学的开场白称为导语，是教师导入教学内容，激发学习兴趣的话。下面是一些“名著导读”课的课题，请参看示例，从所给的课题中任选一个，写一段导语。要求突出作品的特点，至少使用一种修辞手法，字数在150字左右。
示例：《阿Q正传》：他堪称现代中国的脊梁，现代中国的民族魂，他就是鲁迅。他笔下的一个农民在旧中国社会里被无情地吞噬了，不仅是肉体，更包括精神。这是一个怎样的病态的社会呢？今天让我们一起走进他的又一部名作《阿Q正传》。
（1）《家》 （2）《巴黎圣母院》
（3）《三国演义》 （4）《子夜》
阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①仲弓为季氏宰，问政。子曰：“先有司，赦小过，举贤才。”（《论语·子路》）
②孟子曰：“为高必因丘陵，为下必因川泽；为政不因先王之道，可谓智乎？是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。”（《孟子·离娄上》）
（1）请概括孔孟主张的共同之处。
（2）孔孟有什么不同的主张？请简析。
请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影道路脚印
（1）描写一种场景
（2）表达一种感悟
在F面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完接连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
有自己才有别人，有别人也才有自己。对于这个道理，（1），可是却做不到。其实自己以外都是别人，可是有相干的，有不相干的。可以说是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人；（2）。相干的别人和自己合成家族亲友， （3）。自己也许愿意只顾自己，但是自己和别人是相对的存在，离开别人就无所谓自己，所以他得顾到家族、亲友，而社会、国家更要他顾到那些不相干的别人。
根据下面图表提供的信息，请用简洁的文字概括图表的内容。
2014年各种运输方式完成旅客运输量及其增长速度
| 指标 |
单位 |
绝对数 |
比上年增长（%） |
| 旅客运输总量 |
亿人次 |
20．7 |
3．9 |
| 铁路 |
亿人次 |
23．6 |
11．9 |
| 公路 |
亿人次 |
190．5 |
2．8 |
| 水运 |
亿人次 |
2．6 |
12．3 |
| 民航 |
亿人次 |
3．9 |
10．6 |
| 旅客运输周转量 |
亿人公里 |
29994．2 |
8．8 |
| 铁路 |
亿人公里 |
11604．8 |
9．5 |
| 公路 |
亿人公里 |
11981．7 |
6．5 |
| 水运 |
亿人公里 |
74．4 |
8．9 |
| 民航 |
亿人公里 |
6333．3 |
12．0 |
以下是某高三文科应届毕业生白雪参加自主招生时写给某知名大学的自荐信，在语言使用得体和格式方面存在不当，请进行修改。
尊敬的学校领导：
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是白雪，来自xx市xx中学，学习成绩优秀。 曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，曾获得第十七届“语文报杯”全国中学生作文赛国家级一等奖，我认为我是文学天才，将来一定会在文学方面有所成就。一直很向往贵大学中文系，看到贵大学的自主招生条件时，我感觉非常符合我的标准，请您一定不要拒绝我，圆我的大学中文系之梦。
XX学校白雪
XX年X月X日