如图，搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片，卡片中表述错误的一项是
| A． | 签订时间 | B． | 签订地点 | C． | 条约内容 | D． | 条约危害 |
“（左宗棠）维护祖国统一大业之奇勋，捍卫边疆之殊功，可与张骞、班超并驾齐驱！” 文中这样评价左宗棠的理由是（）
| A．左宗棠主张放弃西北塞防 |
| B．左宗棠以武力收回了伊犁 |
| C．左宗棠率军收复了新疆 |
| D．左宗棠在新疆建立了行省 |
规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是（）
| A．中俄《瑷珲条约》 | B．中俄《勘分西北界约记》 |
| C．中俄《北京条约》 | D．中俄《改订条约》 |
中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，最有可能入选感动中国1839年度人物的是（）
| A．曾国藩 | B．林则徐 | C．左宗棠 | D．谭嗣同 |
小华在课堂学习中，整理了如下内容：①“普法战争”；②“巴黎人民起义”；③“五月流血周”；④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是( )
| A．欧洲三大工人运动 | B．巴黎公社革命 |
| C．法国大革命 | D．第一国际 |
美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是（）
| A．同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 |
| B．同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 |
| C．同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试 |
| D．同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义 |