以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是
| A．自然界的水资源很丰富，我们用水可以随心所欲 |
| B．进入古井前，应先做灯火试验 |
| C．一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产 |
| D．为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水 |
如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成2个丙分子。根据图示所得信息正确的是
| A．物质甲的化学式为H6 | B．化学反应前后元素的种类发生了改变 |
| C．化学反应中，分子是最小的微粒 | D．该反应为化合反应 |
下列实验设计不能达到实验目的的是
| 选项 |
A |
B |
C |
D |
| 实验 目的 |
测定空气中氧气的含量 |
探究二氧化碳不可燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 |
证明CH4燃烧有二氧化碳生成 |
验证质量守恒定律 |
| 实 验 设 计 |
 |
 |
 |
 |
把打磨过的镁条放入CuSO4溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是
| A．小宇推测气体是氢气并检验 | B．小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并测定 |
| C．小寒认为气体是二氧化碳并检验 | D．小梁认为试剂变质，更换后再做 |
将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C，下列有关叙述错误的是
| A．该反应中Mg发生了氧化反应 |
| B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳 |
| C．镁条着火不能用CO2扑灭 |
| D．燃烧并不一定需要氧气 |
下列金属的相关说法正确的是‘
| A．活动性排在（H）前面的金属可以将酸中的氢气置换出来 |
| B．工业上，高炉炼铁得到是纯铁 |
| C．铝的活动性比铁强，所以铝制品的抗腐蚀性能比铁差 |
| D．人类对金属的使用顺序为铜、铁、铝，这与金属的活动性有关 |