从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）
A 恻隐 凌驾 饶恕 虔信 涕泗横流 怒不可遏
B 因为……所以…… 既……也……
阅读下面的文字，完成下面小题。
巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！
（1）舌尖上的美味
衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。
上联：石湾脆肚传千家八方享誉 下联：草桥鱼头烩百味_________
（2）记忆里的传承
根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。
船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火；____________________，____________________；中秋夜吃月饼，寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
（3）视觉上的仙境
衡阳大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。）
综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表
|
调查项目 |
经常参加（%） |
有时参加（%） |
没有参加（%） |
想参加但没人组织（%） |
|
创文宣传 |
60 |
30 |
8 |
2 |
|
志愿服务 |
58 |
12 |
25 |
5 |
|
全民阅读 |
18 |
38 |
40 |
4 |
|
文体活动 |
75 |
20 |
5 |
0 |
|
爱绿、护绿 |
10 |
25 |
36 |
29 |
（2）【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。
（1）学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。
（2）学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。
（3）小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？
口语交际及综合探究
（1）为给三年的青春时光留下一份永久的纪念，同学们决定编写班史，请你为它取个名字。
（2）作为编写班史的成员，你认为要制作完成班史应该做哪些准备工作？
（3）为了让班史装帧得更精美，班级委派你去请教美术老师。见到美术李老师，你该怎么说？
（4）制作“青春风采”相册时，应怎样制作？写出你的看法。
网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。