结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（ ）
| A．范进往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。 （不省人事：这里指人昏迷，失去知觉） |
| B．她是一个情绪极度不稳的人，一丁点儿矛盾都可能使她歇斯底里与人大吵一架。 （歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常） |
| C．大和小学近几年教学质量稳居学区前茅，人家都说学校人杰地灵，必定人才辈出。（人杰地灵：意指山川灵秀，人物杰出） |
| D．十·一的巴人广场种种促销活动纷纷登场，每场表演都十分精彩，不得不让人叹为观止。（叹为观止：停下脚步欣赏并发出由衷的赞叹） |
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。（共6分）
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。对两首诗歌的内容理解不当的一项是（） (3分)
| A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。 |
| B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。 |
| C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。 |
| D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。 |
对两首诗赏析不当的一项是（ ）
| A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。 |
| B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。 |
| C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。 |
| D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。 |
《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（）
| A．七擒孟获 | B．赤壁之战 | C．火烧连营 | D．水淹七军 |
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
| A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。 |
| B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。 |
| C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。 |
| D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” |
对下列病句的修改有误的一项是（）
| A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换） |
| B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） |
| C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) |
| D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”） |
下列句子中成语使用有误的一项是（）
| A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。 |
| B．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。 |
| C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。 |
| D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。 |