划线成语使用正确的一项是( )
A.平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。 |
B.文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作,倾注了强烈的爱憎情感,读来楚楚动人。 |
C.我相信,一方水土养育出一方的钟灵毓秀。 |
D.从你出生就在影响你,与生俱来、无所不在,潜移默化。 |
下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。 |
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。 |
C.某读者在收到作家的著作后回信:您奉送的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。 |
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意! |
下列诗句与“晴空一镜悬明月”对仗工整的一项是()
A.时雨点红桃千树 | B.亭闲有竹春常在 |
C.夜市千灯照碧云 | D.有闲春色燕双飞 |
下列各句不含通假字的一句是()
A.或师焉,或不焉 |
B.以为轮。 |
C.君子博学而日参省乎己。 |
D.师者,所以传道受业解惑也。 |
下列各句中划线词语与现代汉语意思相同的一句是()
A.吾从而师之。 |
B.君子曰:学不可以已。 |
C.今之众人,其下圣人也亦远矣。 |
D.弟子不必不如师。 |
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()(3分)
A.心扉/翡翠脊骨/贫瘠溺爱子女/啮噬心灵 |
B.屏窒/摭拾暇日/遐想引吭试啼/一声不吭 |
C.恪守/磕碰沉湎/缅怀汗流浃背/面颊红润 |
D.慰藉/狼藉僻静/怪癖甄别好坏/斟酌思考 |