读图题（每空1分，共8分）（1）写出图中数字所代表的省区名称-优题课

【山宗水源·大美青海】“一方水土养一方人”，每个人家乡的日常生活、生产建设和风土人情都独具特色。在地理学习过程中，我们往往要从地理位置、自然地理环境和人文地理环境等方面着手，来认识家乡的地理特征。

【知位置，开启青海之旅】

（1）请在中国行政区划图（图1）中参照祖国宝岛台湾省的画法，用阴影画出青海省的范围。

【探自然，寻觅山水之源】

（2）读青海省地形图（图2），你认为哪些自然地理要素可以反映青海省的自然地理特征，请将表格补充完整。（填写一项即可）

项目	要素1	要素2	要素3	……
名称	气候	地形

（3）请在以上自然地理要素中任选其一，用简洁的语言描述青海省的自然地理特征。

【话人文，探索民俗之美】

（4）青海省东部的河湟谷地农业生产条件好，美食丰富，如酸辣里脊、狗浇尿、尕面片等。请从气候、地形、河流等角度，分析河湟谷地适宜农业生产的条件。（任选其一作答）

【献计策，畅想未来之路】

（5）请从产业、交通、旅游、文化等方面任选一项，为青海省的未来发展建言献策。

阅读图文材料，完成下列问题。

材料一区域发展要遵循因地制宜的原则。青藏地区位于我国西南部，东北三省位于我国东北部，两地区充分挖掘自身优势，积极探索发展新渠道。

材料二图1为青藏地区略图，图2为东北三省及周边区域略图，图3为湿地生态效益示意图。

【“冷资源”—“热经济”】

（1）青藏地区主要受____________因素影响，形成独特的高寒气候；东北三省纬度较高，冬季寒冷。两地“冷资源”丰富，积极发展冰雪旅游，不断催生“热经济”。

【新能源—好“风”“光”】

（2）近年来，青藏地区的塔拉滩大力发展光伏产业，逐步探索出“光伏+牧场+生态”的绿色发展模式。请结合所学知识，将下列结构图补充完整。

①____________②____________

（3）东北三省铁路网稠密，分布着普速铁路干线A____________线，这里有我国四大工业基地之一的____________工业基地。近年来，部分地区大力发展风电，一批新能源装备制造业快速发展，为东北振兴注入了新活力。

【护湿地—筑屏障】

（4）三江源地区有世界最大的高原湿地，三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，两地在湿地保护上取得了显著成效。根据图3写出一点湿地的生态效益____________。

（5）湿地关系到生态环境与社会发展，请写出一条保护湿地的措施____________。

阅读图文材料，完成下列问题。

材料一长江蕴含丰富的水能资源，干流分布着多座大型水电站及水利枢纽，部分河段利用这些水电站产生的清洁能源，通过船电宝、岸电桩等方式为船舶供电，实现了“零污染”。此外，通过“电子铅封”形式，航行于长江干线的上万艘船舶实现了生活污水“零排放”。通过以上方式，长江实现了“绿色航运”。

材料二下图为长江流域、长江三角洲及长江三角洲某地多年平均各月气温和降水量图。

【源头活水大江奔流】

（1）长江发源于____________山脉，自西向东注入____________海。

【水能宝库绿色发展】

（2）长江干流水电站及水利枢纽主要分布在长江____________游河段，该河段水能资源丰富。从可再生资源和非可再生资源来看，水能资源属于____________资源。

【生态航道人水和谐】

（3）河流的水文特征影响其航运价值。长江航运价值高，被称为“黄金水道”。结合图，从水量、结冰期两个方面任选其一，描述长江下游的水文特征____________。

（4）下列措施能够体现长江流域“绿色航运”的有____________。（此题为不定项选择题，请把所有符合题目要求的数字序号写在横线上，错选、多选、少选均不得分）

①生活垃圾不进行处理投入长江

②航运使用高耗能、重污染设备

③通过“电子铅封”形式实现船舶生活污水“零排放”

④采用船电宝、岸电桩等方式为船舶供电，实现“零污染”

【大河之洲文化传承】

（5）长江三角洲地区是我国最大的城市群，其核心城市的简称为____________。

（6）长江三角洲地区水乡风光旖旎，形成了“小桥流水人家”的秀美景观，这与当地的气候密切相关，该地气候类型为____________气候。

阅读图文材料，完成下列问题。

材料一小麦喜温凉，较耐旱，是一种在世界广泛种植的粮食作物。印度和俄罗斯根据自身地理条件种植小麦，成为全球小麦主要生产国。

材料二图1为俄罗斯小麦主产区及年平均气温分布图，图2为印度小麦主产区分布图。

【小麦的生长】

（1）俄罗斯年平均气温大致随纬度升高逐渐____________，受热量影响，小麦主产区主要分布在年平均气温____________于0℃的东欧平原和西西伯利亚平原的南部。

（2）与俄罗斯相比，印度纬度较低，绝大部分地区处于热带和亚热带，小麦则主要分布在____________高原和恒河中上游平原气温较低、降水较少的区域。

【小麦的生产】

（3）俄罗斯工业最发达的地区是以首都____________为中心的工业区。俄罗斯重工业发达，为小麦生产提供了农用机械等设备，机械化水平高。

（4）印度人口众多，劳动力数量____________，成为粮食生产的优势之一，而迅速增长的人口，以及西南季风不稳定导致的____________灾害频繁，又给印度粮食生产带来了沉重压力。为此，印度采取兴修水利、改进灌溉技术等措施稳定了小麦生产。

【小麦的发展】

（5）粮食生产关乎世界粮食安全。请写出一条提高粮食产量的合理化建议____________。

长春市某中学地理小组开展以“探究节气，相约冬至”为主题的跨学科实践活动。图1为地球公转演示图，图2为二十四节气示意图。请结合所学知识将下列探究报告补充完整。

学习主题：探究节气，相约冬至

探究思路：探究过程

“寻找冬至”

【演示】

（1）在桌面上固定光源，将地球仪围绕光源在同一水平面上移动。地球公转的方向为___________。

【查找】

（2）冬至位于大雪和____________之间，与这两个节气最为接近。冬至日太阳直射的纬线为____________。

“诗意冬至”

【搜集】

“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”——《小至》唐杜甫

（3）冬至日，北半球昼夜长短情况为____________。

“体验冬至”

（4）冬至日前后一段时间，北半球地面获得的光热较少，处于冬季。此季节长春主要的降水形式是____________，居民穿着厚棉衣。

冬至日，各地饮食习俗不同。

（5）北方地区耕地类型多为____________，主要种植小麦等粮食作物，人们习惯吃饺子；南方地区耕地多为水田，主要种植的粮食作物为____________，人们习惯吃汤圆。

（6）北方地区冬季寒冷，传统民居墙体厚度较____________，窗户较小，利于防寒保暖。

“绽放冬至”

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