九年级（1）班开展了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛系列活动，下面是活动过程中的一些问题。请你参与解决。为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（至少运用一种修辞方法）
小明同学面对困难、逆境时，总是缺少意志力，总是害怕失败，常常退缩，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？
①胜人者力，自胜者强。
②失败是成功之母。
③顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。（狄更斯）
④人誉之，一笑；人骂之，一笑。（齐白石）
⑤苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。（巴尔扎克）
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___________。（只填序号）活动后，小辉同学写了一篇演讲稿。下面是演讲稿的部分内容，请你读后完成①-②题。
同学们，生活就是由许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。【A】不愿屈服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，【B】当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，微笑着面对挫折，是你最好的选择！
①画线句【A】中，“________”一词使用不当，可以改成“_________”。
②画线句【B】有语病，可修改为：_________________________。（不得改变原意）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算怎样劝说他？
要求完成下列题目。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的：。为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。
______________________________________你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求:50个字左右）
综合性学习。
目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。请你写出与黄河有关的两个成语？
请你设计一条广告词向全社会呼吁保护黄河。
仿写句子。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。
仿句：人生是，。
综合性学习。
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）(2分)
| A．珍爱生命与环境保护 | B．珍爱生命与仿生技术 |
| C．珍爱生命与远离毒品 | D．珍爱生命与见义勇为 |
假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么?
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
我会选材料，因为 。星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“”
根据课文内容填空。
语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情操。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的精神；从《在塑生命》中，我们体会到海伦·凯勒对安妮·沙利文老师的之情；从《云南的歌会》中，我们感受到沈从文对的品味和赞赏。