化简
的结果是（）
| A．a + 1 | B． |
C． |
D．a – 1 |
人数相等的八（1）和八（2）两个班学生进行了一次数学测试，班级的平均分和方差如下：
，
，
，
，则成绩较为稳定的班级是（）
| A．八（1）班 | B．八（2）班 |
| C．两个班成绩一样稳定 | D．无法确定 |
若将
（
，
均为正数）中的字母，的值分别扩大为原来的3倍，则分式的值（ ）
| A．扩大为原来的3倍 | B．缩小为原来的 |
| C．不变 | D．缩小为原来的 |
多项式
能用公式法分解因式，则k的值为（ ）
A． |
B．3 | C． |
D．6 |
分别计算下列图形的周长；当梯形的个数是n时，用代数式表示图形的周长为
| 梯形个数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
n |
| 周长 |
5 |
8 |
11 |
14 |
… |
A、3n+1 B、3n+5 C、3n+2 D、3n-1
