阅读下面这首古诗，完成文后题目。苔清·袁枚白日不到处，青春恰-优题课

诗歌赏析(4分)
晚春（韩愈）
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，指柳絮。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(2分)
请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)

沁园春·雪（共19分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
词中“风骚”的意思是________，其中“风”原指________，“骚”原指________。词中与“风骚”同义的一词语是“________”。点明全词主旨的句子是
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在结构上有怎样的作用？
“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?
如何理解“惜秦皇汉武”中的“惜”字
“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？
“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指什么？写出一个你欣赏或熟悉的“风流人物”，并简要说说他的事迹。

阅读下面诗歌，完成小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是__________。三四句借花喻人，抒发了诗人的__________。（每空限填一个词语）
赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

阅读下面的古诗，完成后面的题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗句鉴赏。“杨花落尽子规啼”这句诗好在哪里？请你试作简单赏析。
情感体悟。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情？

乡愁四韵余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
与课文中的《乡愁》（余光中）比较，该诗也具有结构美和音乐美，请你说说它们体现在哪里？
请你品读后说说该诗运用比喻的特色。