古罗马普林尼在《自然史》记载:中国产丝,织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服,光辉夺目,人工巧妙达到极点。由此不能说明的是( )
A.汉代的纺织技术非常高超 |
B.汉代纺织品受到古罗马人的青睐 |
C.汉代的纺织品已经远销欧洲 |
D.汉代时中国跟古罗马已有直接贸易往来 |
《校邠庐抗议》是早期维新派冯桂芬于1861年完成的作品,在该书的一系列政论中,明确提出“采西学”“制洋器”的主张。由此可知冯桂芬表达的思想应该是
A.反抗侵略 | B.政治改良 | C.中体西用 | D.全盘西化 |
“中国最重三纲,而西人首言平等;中国亲亲,而西人尚贤;中国以孝治天下,而西人以公治天下;中国尊主,而西人隆民……其予为学也,中国夸多识,而西人恃人力。”以下对该观点评述不正确的一项是
A.是洋务派与顽固派论战的内容 |
B.是“中学”与“西学”碰撞的客观结果 |
C.倡导该观点的应是资产阶级 |
D.该观点更加倾向于在中国传播“西学” |
“对传统文化心态的挑战,迈出近代向西方学习的第一步”指的是近代中国人提出了
A.“中学为体,西学为用” |
B.“师夷长技以制夷” |
C.“无处不均匀,无人不饱暖” |
D.“民主与科学” |
中国近代由守旧到革新的历程非常艰难,几乎每走一步都会经历新旧文化的激烈交锋,如在由“夷务”到 “洋务、西学”的演变过程中就曾经出现了激烈对抗的两个派别,他们分别是
A.抵抗派和投降派 | B.洋务派和顽固派 |
C.洋务派和早期维新派 | D.维新派和激进派 |
在中英两国进行的这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义,而现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权,“激于道义”的代表在决战后提出的思想主张是
A.“师夷长技以制夷” | B.“师夷长技以自强” |
C.“贵华夏、贱夷狄” | D.加强海防建设 |