（1）写出下列反应①～③的文字表达式，并在相应的物质名称下方写出化学符号。
① 红磷在空气中燃烧 ，
② 加热高锰酸钾制取氧气 ，
③ 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气 ；
④天然气燃烧： 甲烷 + 氧气 →二氧化碳 + 水
（2）上述三个反应中属于化合反应的有（填序号） ，属于分解反应的有 ，属于氧化反应的有①②③④。
汽车尾气（含有CO、SO2、NO等物质）是空气的一种污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上安装一个“催化转化器”，它的特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态循环的无毒气体N2和CO2，并促使SO2氧化为SO3，回答下列问题：
（1）写出CO和NO反应的化学方程式____________________，还原剂是_______。
（2）汽车尾气中除了NO能与人体血红蛋白结合，还有____也与之结合使人中毒。
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
（1）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是（填序号，下同）；
（2）t2℃时100g a物质加入到100g水中不断搅拌，形成的溶液的质为g；
（3）将t2℃时a、b、c三种物质得到饱和溶液降低温度到 t1℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是。
初中化学教材中，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁会生成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
请你分析，其中属于物理性质的是__________ (填序号，下同)，属于化学性质的是__________，属于物理变化的是__________，属于化学变化的是__________。
用适当的数字和符号填空：
(1)2个铁原子； (2)n个氢氧根离子；
(3)＋2价的镁元素； (4)2个水分子．
实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。
(1) 反应原理：用装置A制取O2的化学方程式为____________________________．
(2) 反应装置：制取二氧化碳最好选用的发生装置是________ (填“A”、“B”或“C”)，
其优点是__________________________________________________________．
(3) 除杂干燥： (2)中制得的CO2中常混有少量HCl和H20．某同学欲用氢氧化钠固体进
除杂干燥，对此你的评价是______________________________________
(4) 气体收集：实验室收集02和CO2都能用到的装置是________________(填序号)．
(5) 检验：类比O2和C02的验满操作，写出检验氮气是否收集满的方法：_________
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