下列各句中划线的词语，使用恰当的一项是
| A．扬州兼有南秀北雄的特点，烟花三月的瘦西湖更是美轮美奂。 |
| B．目前，利比亚可谓满目疮痍，百废待兴，战后重建任务极其艰巨。 |
| C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。 |
| D．《四世同堂》再上荧屏，也再现了万人空巷的收视奇迹。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．学生食品安全，关系着我国青少年能否健康成长。 |
| B．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了培养和发扬。 |
| C．了解和熟悉过去与现在的襄阳，是为了更好地建设和发展未来的襄阳。 |
| D．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 |
下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
| A．袁春强可以惟妙惟肖地模仿毛主席说话，令节目增色不少，孙晓彤主持精彩机灵，晶晶主持沉稳，同时还奉献了专业水准的孔雀舞。 |
| B．在3D投影技术的帮助下，一代歌后栩栩如生，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。 |
| C．在中国传统文化中，家风是最基本、最直接、最经常的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。 |
| D．改革开放的成果令人瞩目，许多来过中国的人都有感于中国发生的石破天惊的变化。 |
对下列统计资料的理解，不正确的一项是（）
某省的一份调查显示：希望开设礼仪教育课程的学生和市民各占68．71%和59．52%，无所谓的各占6．96%和22．62%。礼仪教育的承担者认为应该是家庭的，学生和市民分别是20．23%和22．6%，认为是学校的，学生和市民分别是9．83%和15．68%，认为应该是家庭、学校和社会共同承担的，学生和市民分别为63．3%和58．33%。
| A．学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。 |
| B．学生与市民中多数希望开设礼仪教育课程。 |
| C．学生与市民中多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担；其中，学校是最重要的礼仪教育承担者。 |
| D．学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，学生比市民更加强烈。 |
下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（）
在学习中________遇到各种各样的困难，________不要轻言放弃。________大家有锲而不舍的精神，问题________会迎刃而解，最终走向成功。
| A．即使 也 只要 就 | B．因为 所以 无论 都 |
| C．即使 也 无论 都 | D．只有 才 如果 就 |
下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。
| A．具：同“俱”，全，都 | B．要：通“邀”，邀请 |
| C．绝境：与外界隔绝的地方 | D．焉：“于之”，从这里 |