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题文

有两组纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),一个是矮秆不抗锈病[易染锈病(ddtt)]。现将这两个品种进行下列三组实验:

假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现,分析以下问题:
(1)A组所得矮抗类型的基因型是________,B组所得矮抗类型的基因型是________。
(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般说来,这种情况不容易发生,因为___________________。
(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用做大田栽种,原因是________________________________。
(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用,原因是_______________________________,但通过________处理,可以直接产生理想的矮抗品种,基因型是________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 现代生物技术在育种中的应用
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科学实验表明:生命活动旺盛的细胞,自由水/结合水的比值增大,而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题:
⑴自由水以___________的形式存在于细胞的___________和液泡等部位。随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异,自由水占细胞鲜重的绝大部分,是细胞的良好_____________,有利于物质的_____________,有利于_____________的顺利进行,所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就_____________。
⑵干种子内含的主要是____________水,抗旱性强的植物结合水的含量__________,处于休眠状态的细胞,自由水含量______________。
⑶结合水和自由水是可以____________的。

化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:

课题名称:比较富营养化水体中金鱼藻和凤眼莲对氮的吸收作用
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、凤眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
(1)为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加()

A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样

(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):


水箱号
原始水体氮浓度
1个月后氮浓度
2个月后氮浓度
3个月后氮浓度
4个月后氮浓度
Ⅰ组
(放金
鱼藻)
A
2.91
2.87
2.65
2.04
1.86
B
2.86
2.63
2.02
1.89
C
2.87
2.66
2.05
1.84
Ⅱ组
(放凤
眼莲)
A
2.91
2.45
2.06
1.53
1.33
B
2.48
2.10
1.50
1.32
C
2.43
2.04
1.54
1.33
Ⅲ组
(对
照组)
A
2.91
2.88
2.88
2.88
2.89
B
2.90
2.90
2.87
2.86
C
2.90
2.90
2.91
2.91

处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
(3)根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中
的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:

下图表示某人因病不能进食,住院期间以葡萄糖和生理盐水静脉滴注25d后,在原生质中糖类、脂类、蛋白质含量的变化图:

(1)图中(Ⅰ)是_________,因其在原生质中含量最多(占干重的50%),不能进食后消耗量最大,故直线下降。
(2)图中(Ⅱ)是_________。图中的(Ⅲ)是_________,理由是____________________________。

下图表示人体内糖类、脂类和蛋白质代谢之间的关系,据图回答:

(1)细胞内的氨基酸来源于[]_________。[]_________和[]_________。
(2)⑤和⑥过程是通过_________作用转变而成的。
(3)过程中葡萄糖转变成氨基酸可以通过_________作用来完成。
(4)⑦过程需要能量还是释放能量?____________________________。

下图是人体内蛋白质代谢过程示意图,请据图回答:

(1)食物蛋白质必须先被分解为A物质后才能被吸收,此A物质是指_________,完成这一过程所需的消化酶有____________________________。
(2)小肠上皮细胞吸收A物质的方式是_________,A物质被小肠上皮细胞吸收后进入小肠绒毛内的_________。
(3)图中完成①过程的细胞器是_________;完成②过程的细胞器是_________。
(4)写出图中各字母所表示的物质:B_________,C_________, D_________。

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