下列对诗句解说不正确的一项是【 】
| A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 |
| B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。 |
| C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等 |
| D．“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。 |
下列各项中没有错别字的一项是（）
| A．提要勾玄暴殄天物病入膏肓项庄舞剑，意在沛公 |
| B．相濡以沫纲举目张秋豪无犯人为刀俎，我为鱼肉 |
| C．不胫而走冰壑玉壶扺掌而谈千里之堤，溃于蚁穴 |
| D．黄梁美梦睚眦必报炙手可热百足之虫，死而不僵 |
下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
| A．供（gòng）给凋敝 (bì)愀 (qiǎo)然不乐缒 (zhuì)城而出 |
| B．杀戮 (lù)瞋 (chēn)目锲 (qiè)而不舍图穷匕(bǐ)见 |
| C．车骑(jì)须臾(yú)翘(qiào)首回望不胜(shèng)杯杓 |
| D．寥(liào)廓遒劲(jìng)徇(xún)私舞弊百舸(gě)争流 |
下列语言衔接、连贯的一组是(3分)
人在文字里前行，，。带上心情去文字里旅游，，，┅┅我们就陶醉了，微笑与泪水变化着表情，那铅字就幻化成感受，我们的路途有多样的心情相随。
退去虽然退去，而心中早已涌起了某种情怀
一个个字像火车窗外的风景
沿途有灿烂如阳光的喜
也有淅沥如雨的哀
有随风而逝的怒
A(1)(2)(3)(4)(5) B(2)(1)(3)(4)(5)
C(2)(1)(3) (5)(4) D(1)(2)(3)(5)(4)
下列各句中语意明确、没有语病的一项
| A．在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 |
| B．教育要得法，不适当地批评学生，学生难以健康成长。 |
| C．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 |
| D．班主任和科任老师的共同努力，使我们班级进步很大，取得了各项评比的好名次，现在全班同学劲头十足。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
| A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 |
| B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 |
| C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 |
| D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 |