下面的实验过程不正确的是( )
| A．观察DNA与RNA的分布：制片→水解→冲洗→染色→观察 |
| B．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
| C．蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D．观察叶绿体、线粒体，必须保持细胞的活性 |
2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是
| A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 |
| B．捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿 |
| C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 |
| D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是
| A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 |
| B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 |
| C．灭活病毒可使细胞相互凝聚并让细胞膜上的分子重新排布 |
| D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是
| A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压 |
| B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 |
| C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 |
| D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性 |
下列有关植物组织培养技术的叙述，不正确的是
| A．利用植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体 |
| B．经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性 |
| C．利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株 |
| D．培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向 |
下列关于细胞工程的叙述不正确的是
| A．用高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞 |
| B．用去核卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
| C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中没有出现基因重组 |
| D．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |