右图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是：___ _ __；属于消费者是：__ ____。
（2）从总体上看植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比肉食动物 ；
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 关系。这样就形成了 。本
图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。此图中最长的一条食物链可表
示为： 。
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会 ，食草昆虫会 ，蛇会 。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 部分。
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。
| 瓶子编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境 （其它外界条件均适宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，－10℃ |
| D |
3 |
将种子淹没的水，20℃ |
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用____________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是____________，D号瓶预期的实验结果_____。据此可以得出的结论是_____________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足。___________________________________________
（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______________方面寻找原因。
（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?_ ______
读图并回答问题：（每空1分，共8分）
（1）图中将来发育成幼叶的是[] __________；将来发育成侧芽的是[ ] ___________；将来发育成茎的是[ ] ___________。
（2）芽轴能不断的伸长是[ ] ____________不断分裂增生的结果。
（3）由叶芽具有这样的结构，它将来才可能发育成________________________。
（4）根据芽的将来发育情况来看，可以将芽分为___________________、______________和_____________________。
右图是双受精过程示意图，据图回答：(9分)
(1)图中［］______萌发生成花粉管内有。当花粉管到 达［］________后，精子与［］________结合，形成________；这个过程叫作________。
（2）受精完成后，图中的［8］发育成，［3］发育成，
［4］发育成，
某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请根据下图回答：
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的________迅速发育的结果，在此过程中________一般都逐渐凋落。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为____________________。
（3）出现曲线b现象的原因是_________________________________。
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取__________________措施。