如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图,则关于这四次数学考试成绩的说法正确的是( )
A.甲成绩比乙成绩稳定 | B.乙成绩比甲成绩稳定 |
C.甲、乙两成绩一样稳定 | D.不能比较两人成绩的稳定性 |
下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有()
A.4个 | B.3个 | C.2个 | D.1个 |
已知二次函数y=2x2-9x-34,当自变量x取两个不同的值x1,x2时,函数值相等,则当自变量x取x1+x2时的函数值应当与()
A.x=1时的函数值相等 |
B.x=0时的函数值相等 |
C.x=![]() |
D.x= ![]() |
二次函数(
)的图象如图所示,下列结论:(1)
(3)
(4)
其中不正确的有()
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成,其中第(1)个图形的面积为2,第(2)个图形的面积为8
,第(3)个图形的面积为18
,……,则第(10)个图形的面积为()
A.196![]() |
B.200![]() |
C.216![]() |
D.256![]() |
实数x满足方程(x2+x)2-(x2+x)-2=0,则x2+x的值等于()
A.2 | B.![]() |
C.2或![]() |
D.1或![]() |