、生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持
| A．主观与客观的统一 | B．矛盾主、次方面的统一 |
| C．主、次矛盾的统一 | D．客观规律性与主观能动性的统一 |
“百年大计、教育为本”“经济要振兴,教育要先行”。这些话表明( )
①教育是立国之本 ②教育是经济的基础 ③教育对经济和社会发展具有先导性、全局性作用 ④必须把教育摆在优先发展的战略地位
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．③④ |
近年来,伴随文化市场的活跃,各种盗版书刊、音像制品充斥市场,国家有关部门也多次对这种现象展开打击行动。各种盗版、淫秽书刊及音像制品充斥市场 ( )
| A．能满足人们日趋多样的文化需求 |
| B．是由经济利益驱动的，是市场经济条件下的必然产物 |
| C．得益于现代科技的发展也反过来促进科技发展 |
| D．体现了文化市场的盲目性和传媒的商业性 |
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这说明了( )
① 思想道德修养的提高，有助于增强学习的自觉性 ② 思想道德修养的提高，有助于提高知识文化修养水平 ③ 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以造福社会 ④ 知识文化修养难以促进思想道德修养的提高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我国公民的基本道德规范集中概括为( )
| A．爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 |
| B．爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 |
| C．尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 |
| D．爱岗敬业 诚实守信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 |
“夫仁义礼制，治之本也，法令刑罚者，治之末也，无本者不立，无末者不成。”据此回答10～l1题。
10．上述观点表明（）
①法律是治标，道德是治本 ②道德是法律的基础，法律是道德的保障 ③法治和德治相辅相成．缺一不可 ④要将以德治国纳人法制轨道
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．法治和德治的区别在于（）
①法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明 ②法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认同和道德觉悟 ③法治的对象是违法犯罪分子，德治的对象是人民群众 ④法治重在惩罚已经违法犯罪的人，而德治则是重在教育那些尚未违法犯罪的人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④