初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：
时间：03年10月10日12：00，地点：初二（6）教室
小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
小黄在看课外书籍
小马在讲台前拍球
还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有。
对于小红而言噪声有。
（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）
在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。
音调和响度的区别有那些？
为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声
音？？
请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量。简要说明做法。