阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
我国近几年结构性减税的内容：
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税种 |
税 改 内 容 |
| 税收 减免 |
个人所得税 |
起征点提高到3500，由九级调整为7级 |
| 企业所得税 |
企业所得税减免优惠项目：①从事农、林、牧、渔业项目的所得；②从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得；③软件生产企业或集成电路设计（生产）企业；④需要国家重点扶持的高新技术企业；⑤技术先进服务型企业；⑥动漫企业减免企业所得税；⑦小型微利企业可享受20%优惠税率。 |
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| 增值税 |
①从生产型增值税向消费型增值税的转变，纳税人购进的固定资产所发生的进项税额能够在发生当期抵扣； ②小规模纳税人增值税征收率由过去的6%和4%一律降至3%。 |
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| 税收 增加 |
资源税 |
提高磷矿石、玉石、珍珠岩等矿产资源税 |
| 增值税 |
提高金属矿、非金属矿的采选产品的增值税率 |
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| 消费税 |
提高烟酒的消费税率，停征养路费，改征成品油消费税 |
实施好“结构性减税”计划，不仅是政府部门的职责，也是每个公民的责任。作为公民，依据《政治生活》有关知识，你认为应该如何处理好与政府的关系，协力实现“结构性减税”这一计划目标？
材料一：海洋，生命的摇篮、资源的宝库、交通的命脉、战略的要地。海洋经济，前景广阔。当前我国经济发展面临资源短缺，实施海洋强国战略是提高国际竞争力的实际需要。但我国海洋经济起步晚、经验少，在国际上遇到的各种麻烦不断增多，必须不断探索科学合理利用海洋的可持续发展道路，既要借鉴别人的成功经验，又要走中国特色的海洋强国道路。
材料二：2014年9月30日上午，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。党和政府都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。
（1）结合材料一，用唯物论的有关知识说明应如何推动海洋经济发展， 建设海洋强国。
（2）结合材料二，请从政治生活角度，简要分析提高自主创新能力，建设创新型国家的政治生活依据。（11 分）
材料一：党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），开启了我国改革开放的新进程。从党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，到党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”，可以看出，我们党对政府与市场关系的认识在不断深化。
材料二：十八届三中全会决定指出，改革市场准入、海关监管、检验检疫等管理体制。上海自由贸易试验区最核心的改革是政府行政管理职能的转变，重新定义政府和市场之间的关系。在自贸区试点中将有望实现金融市场、利率市场化，金融机构资产方价格实行市场化定价。通过减少政府审批和打破垄断，可以更有效地发挥市场的作用，与贸易相关的很多行业将取消行业准入审批，只要符合法律规定就能从事相关行业。
（1）运用“求索真理的历程”的相关知识，结合材料一，说明我党对市场在资源配置中的“基础性作用”到“决定性作用”定位的合理性。
（2）结合材料二，从政治生活角度谈谈政府应该怎样“重新定义政府和市场之间的关系”？
2014年是中日甲午战争爆发120周年。外交部发言人就此表示：“今天的中国已经不再是120年前的中国，我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权、领土完整和民族尊严。对于任何挑衅行为，必将予以坚决应对。这是因为：
①领土和主权是国家的生命和灵魂
②中国的综合国力不断增强
③维护国家主权是正当的、正义的
④维护国家主权是我国外交政策的宗旨
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
2015年是中国工农红军长征胜利79周年。习近平总书记强调：我们进行改革开放和社会主义现代化建设，全面建成小康社会，积极构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业新局面，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，就是我们党团结带领全国各族人民进行的新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。
运用文化的作用知识说明为什么“在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统”？
近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设。旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。宁波市一中学的校园文化节拉开帷幕。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
（1）结合材料，运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。
（2）作为中学生，谈谈你的做法。