根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出标有序号①的仪器名称： _____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起________作用;若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为_______________________________；
（3）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选择的装置为__________（填写装置的字母代号），所发生的化学反应的方程式为 。制取时，不能用浓度较大的盐酸，是因为__________________。
（4）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如F装置，现需将其转移到集气瓶③中储存起来以备后续实验用（瓶②比瓶③容积大），请你设计一个转移气体的方案 。
化学兴趣小组的同学用下图装置进行以下三个实验。
（1）若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生
反应的化学方程式是，
检验生成气体的方法是。
（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，
右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，
注入NaOH溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，
打开K2，观察到的实验现象是，
发生反应的化学方程式是。
（3）【资料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；继续通入CO2，变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2，从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收，能观察到的实验现象是。
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______或E。
（3）实验室用装置B、C制取二氧化碳的化学方程式是。将生成的气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是，该反应的化学方程式是
6分）水是重要的资源。
（1）下图为电解水的装置，A试管中的气体是______。通过此实验
证明水是由______组成的。
（2）下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①图中a点表示的含义是。
②20℃，向100 g水中加入50 g KNO3，所得溶液为______
（填“饱和”或“不饱和”）。若要提高该溶液中溶质的质量
分数，其方法是。
（3）20℃，按下图实验得到的溶液中，溶质和溶剂的质量比是______。
能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
（1）常见的化石燃料有煤、______和天然气等。天然气（主要成分是CH4）在空气中完全燃烧的化学方程式是。
（2）燃煤会影响环境。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是______（填序号，下同）。
A．酸雨 B．温室效应 C．臭氧层破坏 D．可吸入颗粒物增加
（3）CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。下图为CO2参与的一种“碳转化”。
①下列物质中，属于有机物的是______。
A．CaCO3 B．C2H5OH C．CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下，可以转化为化工原料乙烯（C2H4），请将该反
应的化学方程式补充完整：2CO2+ 6H2
C2H4+ 4______。
③将CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，该反应的化学方程式是。
化学与我们的生活息息相关。
（1）空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气属于______（填“纯净物”或“混合物”），
其中体积分数最大的气体是______，能供给呼吸的气体是______。
（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是______（填序号，下同）。
A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜
②为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。
（3）生活中的下列做法，不利于人体健康的是______。
A．食用霉变的花生 B．倡导大家不吸烟 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品